数学心得之数学作业的批改巧用评语激发兴趣

数学论文之数学作业的批改 巧用评语　激发兴趣 对数学作业的批改，我们习惯于用“√”“×”来评判正误，采用百分制量分。此法在评价学生学习成绩，判断解题正误，比较学习差异方面有一定的作用。但枯燥乏味、缺乏