2024年中学“学生成长导师制”学期总结

2024年中学“学生成长导师制”学期总结自2024年开始实施学生成长导师制以来，我们中学取得了显著的成绩。这种导师制度的引入旨在为每个学生提供更个性化、全面的成长支持，帮助他们实现自身潜能的最大发展。