部编版四年级语文下册阅读理解专项考点练习及答案

部编版四年级语文下册阅读理解专项考点练习及答案一、 课外阅读。《莫干山的蝉鸣》①到莫干山避（bì pì）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。②晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作

部编版四年级语文下册阅读理解专项考点练习及答案 一、课外阅读。 《莫干山的蝉鸣》 ①到莫干山避（bìpì）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。 ②晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作 响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有 谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈（yíngréng）着这“吱啦啦、 吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏（fáfán）味；细品，却也五 花八门，饶有兴趣。有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓 门提高了三度，似（sìshì）乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知 哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此 这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。 ③突然——又一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁 指挥了一下指挥棒似的。 ④真奇怪…… 1．给文中括号内选择正确的读音。 2．找出第2自然段中的两对反义词。 （___________）——（___________）（___________）—— （___________） 3．是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用横线划出描写这一特点 的句子。 4．短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。 5．把第3自然段划横线的那个长句，缩写成“谁干什么”的短句。 ___________________________________________________ 二、阅读课内片段，完成练习。 爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片， （）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一 1/ 20