六年级语文下册 延安，我把你追寻 6教案 长版

1-2 延安，我把你追寻一、教学目标：1．学习“茅、豫、媚”等生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．大体了解延安精神的内涵及发扬延安精神的意义。二、基础知识：茅 茅草 茅屋

1-2 延安，我把你追寻 一、教学目标： 1．学习“茅、豫、媚”等生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．大体了解延安精神的内涵及发扬延安精神的意义。 二、基础知识： 茅茅草 茅屋 茅塞顿开 豫豫剧 犹豫 逸豫亡身 媚妩媚 明媚 奴颜媚骨 三、教材分析： 1.教材特点： 本课是一首诗。这首诗抒发了诗人继承、发扬延安精神的迫切心情。全诗共六个小节。第一、 二小节写追求延安精神的急切心理；第三、四小节写实现四化需要延安精神；第五、六小节写继承、 发扬延安精神的重大意义。延安精神，简单的说，就是中国人民在艰苦的革命斗争中形成的革命精 神，如，全心全意为人民服务的精神，为革命事业勇于献身的精神，自力更生、艰苦奋斗的精神。 用形象说话，用一系列事物构成鲜明的意境，是本课主要表达特点。 2.教学重点： 大体了解延安精神的内涵，有感情地朗读诗歌。 3.教学难点： 了解诗中所写具体事物的意义和读出诗的节奏和韵律。 4.教学突破点： 结合课文及课后资料，组织学生讨论：诗人走进延安看到了什么？想到了什么？诗人在追寻延 安实际上是在追寻什么？从诗中体会到作者什么样的思想感情？ 教法设计 第一课时 教学内容： 1