三年大学自评报告

三年大学自评报告 致力于整体性评价，给学生弹性化、个性化的开展空间，能够在教育教学过程中，全面真实地发现学生的潜能，开展学生的个性。学生可以根据自己的个性特点，选择不同的评价标准、内容、方式和策略。以