6.最后的姿势[修改版]

第一篇：6.最后的姿势5、《最后的姿势》教学设计 城南小学 王凤莲 【教学目标】 1．学会本课生字，联系语境理解“生死攸关”“诠释”的意思。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.通过联系上下文、