山东省济阳县八年级地理下册7.4祖国的神圣领土mdash;mdash;台湾省学案2无答案新版新人教版

台湾学导目标 1．知识目标： (1) 说出台湾省的位置、范围组成以及周围的海域，明确台湾自古以来就是中国的神圣不可分割的领土。 (2) 联系地形和气候的相关知识，说出台湾为什么是我国的宝岛。 2.能力

台湾 学导目标1．知识目标： (1)说出台湾省的位置、范围组成以及周围的海域，明确台湾自古以来就是中国的神圣 不可分割的领土。 (2)联系地形和气候的相关知识，说出台湾为什么是我国的宝岛。 2.能力目标 通过分析台湾省的地形图、沿北回归线的地形剖面图、物产分布图，让学生自己分 析得出台湾物产丰富的原因，培养学生从地图和资料中提取、加工信息和分析问题的能力。 3.情感目标 培养学生爱国主义情感,以及神圣的的民族感、使命感、责任感。 学导重点及方法重难点分析 重点:分析台湾省的地理位置和范围，说明台湾自古以来就是祖国不可分割的神圣领 土。 难点:分析台湾自然环境特点，以及富饶的物产。 问题预设要求：运用查(课本、工具书)、划（划出课本中的重点、难点）、写（写 下自己的疑问）、记（记下有价值的问题）、练、思六字诀自学课文。 导读问题 1.在图6.22上准确找出台湾省的位置、范围组成以及周围的海域。你能描述台湾省的地理 位置吗？ 2.台湾的地形，气候，河流及资源有何特点呢？ 3.读图6.24和6.25分析地形、气候是怎样影响森林、农产品分布的？ 4.你是怎样理解台湾经济特点的？其发展经济的有利条件又是什么？ 5.读图6.30，分析台湾工业分布特点和原因。 6.为什么说台湾是祖国领土的一部分？对于日本炒作要购买钓鱼岛一事你怎样看？ 过程时控学导内容设计 情境创设2分钟教师播放《钓鱼岛真相》，以一个外国人的身份展示钓鱼岛的 前世今生，导入新课。 目标咀嚼2分钟学生圈划目标，看哪些掌握哪些还有疑问？然后对桌相互说说，最后 点地理学科长说出自己本节课想达到的要求（包括知识方面、能力方面、情感方面）