小学语文 《乡村四月》与《四时田园杂兴》整合课教学设计学情分析教材分析课后反思

在整合学习中促提高——《乡村四月》和《四时田园杂兴》实录【教学目标】学会“蚕” “桑” “昼” “耘” “绩”等生字。.有感情的朗读、背诵古诗，默写古诗。.借助关键词语展开想象，体会诗歌的意境，体会诗