2024年小学数学四年级教学工作计划（二篇）

2024年小学数学四年级教学工作计划一、班级情况分析本学期担任四年级（1）班数学课程，作为四年级的学生，处在从低年级迈向高年级的一个过度期，他们的思维开始由具体形象思维逐步过渡到抽象思维，对周围事物的