学年教师继续教育工作总结

学年教师继续教育工作总结 　本学年我校教师的继续教育工作在上级教育主管部门的领导下，围绕常规、标准、质量工作中心，以提升教师师德水平和教育教学水平为核心，坚持全员培训以远程培训为主，骨干培训以面授培

学年教师继续教育工作总结 本学年我校教师的继续教育工作在上级教育主管部门的领导 下，围绕常规、标准、质量工作中心，以提升教师师德水平和教育 教学水平为核心，坚持全员培训以远程培训为主，骨干培训以面授 培训为主，个性培训以校本培训为主多元结合的培训模式，提高教 师事业心和职业道德精神，以保证培训质量，提高培训效益，促进 教师队伍的成长，现就本期的工作如下。 （一）远程教育培训 1.公需课：本学年我校全体教师通过远程培训学习了《专业技 术人员职业开展政策法规学习》，通过学习教师们掌握了专业技术 人员职称相关政策和专业技术人员继续教育管理系统的操作，了解 了事业单位专业技术人员人事管理政策、中国《劳动合同法》（提 纲），社会保险的根底知识及知识产权相关知识。 2.选修课：全体教师通过远程培训学习了《特殊教育导论》， 补上在师范教育中落下的一些重要课程内容――对有特殊教育需要 孩子进行教育的要求和借鉴，特殊教育的通俗知识。在过去，特殊 孩子都被认为是没有学习能力的。现在通过培训我们知道这个观点 完全是错误的，事实上只要我们选择正确的方法去教育他们，所有 的孩子都能进行学习；教育好一个特殊学生，对于任何教师、学校 和家长都是一个极大的挑战。《特殊教育导论》，帮助我们教师， 初步了解各类有特殊教育需要学生的身心特征与教育教学需求，提 供一些教学策略与班级管理的方法，提升他们在融合教育教学中的 技能。 3.专业课：有18位数学老师通过远程培训学习了《小学数学典 型课示