第2课时解方程二教学片段

名师教学设计片段合作交流，探究解方程的方法(教学重点)课件出示例5：解方程2(x－16)＝8。师：在这个方程中，我们应该把什么看成一个整体？(学生讨论后汇报)生：把x－16看成一个整体。师：应该怎么解