如何更好进行小学数学教学设计

如何更好进行小学数学教学设计既要关注知识的形成过程，又要关注同学认知过程的组织形式 以往教学制定中， 〔教师〕通常会依据知识的形成过程，由浅入深地制定假设干个提问， 预想同学在这些提问的引导下一步