高中语文课堂气氛的教育学意义

高中语文课堂气氛的教育学意义一、高中语文课堂气氛的教学意义1.学生的视角从学生的视角来看高中语文课堂气氛能够推动学生自主自觉参与到课堂上来，激发学生的求知欲。高中教学课本教材较为单一，学生需要死记硬背