小学美术教学反思随笔精选5篇

小学美术教学反思随笔精选5篇 　　在教学评价时改变传统用“一个标准”去套学生画的内容、形式，作品评价不作硬性统一，因人而异，实行学生自评、互评，体现主体地位。下面是我为大家整理的，希望大家喜欢！