二年级数学教师教育随笔

二年级数学教师教育随笔二年级数学教师教育随笔1从现代课程理念来看，教学过程应该是一个学生主动发展的过程。因此评价一堂课，最重要的是要看学生在课堂上是否自始至终参与了学习的全过程，他们学习的情绪是不是达