2024年5的倍数特征教学反思

2024年5的倍数特征教学反思 2024年5的倍数特征教学反思1　　本课时是在学生学习了因数、倍数的基础上，进一步来探索2、5的倍数的特征，并体会运用特征解决问题。　　数学课程标准指出，数学教学活动应