铁与水蒸汽反应的教学设计

《铁和水蒸气反应后固体产物的探究》教学设计霍邱一中 江明在新课程理念指导下，以学生为主体，以教师为主导，充分运用 多媒体手段，积极调动学生的思维，引导学生深入对教材的挖掘，化结 果为过程，突出研究性学