《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教学设2_1

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教学设2　　《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教学设2 　　教学设计：  这是一篇第二次被选进高中教材的课文，有关词句的理解，教材中有比较详细的注释，重点可以放在文意