大班语言教案_29

大班语言教案　　大班语言教案 篇1　　活动设计：　　在园图书室中，看到《棒棒天使》这本书后，就被它清晰的画面，和反义词内容的自然渗透所吸引。但由于并非主题活动中的教学内容，所以思考，是否有进行集体

大班语言教案 大班语言教案篇1 活动设计： 在园图书室中，看到《棒棒天使》这本书后，就被它清 晰的画面，和反义词内容的自然渗透所吸引。但由于并非主 题活动中的教学内容，所以思考，是否有进行集体教学的必 要。 从幼儿年龄特点和发展的需求来思考，我认为展开教学 还是有必要的。 1、对于大班的幼儿来说，他们喜欢看书，但有时过多 的依赖成人，慢慢的能够自己看书，对于这群即将入小学的 孩子来说是眼前需要。 2、在日常生活中，孩子对反义词有经验，但十分零星， 而且存在差异。 3、现在的孩子都会说，但很快的能够围绕重点说，却 不是每个孩子都能够胜任的。