穷人教学反思_16

穷人教学反思穷人教学反思　　篇一：穷人教学反思　　　　课文《穷人》是俄国作家列夫。托尔斯泰的作品。课文讲的是渔夫和桑娜在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，真实地反映了沙皇专治制度统治下

穷人教学反思 穷人教学反思 篇一：穷人教学反思 课文《穷人》是俄国作家列夫。托尔斯泰的作品。课文 讲的是渔夫和桑娜在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子 的故事，真实地反映了沙皇专治制度统治下的社会现实，表 现了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的 美好品质。课文用朴实准确的语言，恰如其分你地表达了真 情实感，读来使人深受感动。学习本文，重点是引导学生从 人物的语言行动思想活动中体会穷人的美好品质。在教学 《穷人》中，我努力创设民主、平等、宽松、和谐的教学气 氛，尊重学生的独特感受，让学生根据自己的理解，读出不 同的感情色彩。在教学中我充分让学生自说，自读，自评， 通过自己的情感体验，说出感受，读出感受。例如教学《穷 人》中桑娜想的这部分时，我先让学生通过自己的情感体验， 说出桑娜此刻的感受。学生有的说怕丈夫责怪，要读得害怕、 担心：有的说因为桑娜担心要读得慢些，而有争议的说桑娜