幼儿园中班社会教案《和筷子做朋友》

幼儿园中班社会《和筷子做朋友》活动目标：、锻炼手部肌肉的灵活性和手指配合的协调性。、尝试用筷子进行各种活动，体验活动带来的乐趣。活动准备：幼儿人手一双筷子、 一只碟子 ; 每组一只托盘， 内放煮熟的五

幼儿园中班社会《和筷子做朋友》 活动目标： 1 、锻炼手部肌肉的灵活性和手指配合的协调性。 2 、尝试用筷子进行各种活动，体验活动带来的乐趣。 活动准备： ; 幼儿人手一双筷子、 一只碟子每组一只托盘， 内放煮熟的五香豆粒、 花生 ; 粒和豌豆粒《卖汤圆》音乐磁带和录音机。 活动过程： 1. 导入活动 (1) “找朋友”的音乐游戏。 (2) 猜谜语，引起幼儿对筷子的兴趣。 “姐妹双双一样长， 一起工作一起忙， 冷冷热热都经过， 酸甜苦辣一起尝。 ;; #. ”教案来自：屈老师教案这个谜语形象的讲述了筷子的 (3) 教师出示筷子，简单介绍它的来源和用途，激发幼儿操作筷子的欲望。 2. 学习使用筷子 (1) 在幼儿第一次练习，自由使用筷子夹。 (2) 教师示范讲解使用筷子的动作要领。 (3) 再次让幼儿练习自由练习。 第二次的学习， 配上音乐，幼儿练习并拢筷子 拨饭、张开筷子夹菜等动作。 3. 实践活动 (1) 为幼儿提供了豆类食品， 让他们通过品尝锻炼手部肌肉的灵活性和手指 配合的协调性，孩子们使用筷子，边吃边和同伴交流。 (2) 教师巡回指导，帮助有困难的幼儿。 (3) 小结使用筷子的好处。 4. 游戏活动。 (1) ? 教师提问：“筷子还可以怎么玩” (2) 幼儿充分发挥自己的创造能力，用自己喜欢的方式进行游戏活动。