《卖火柴的小女孩儿》教学评价

教课评论常言道：“优异的初步是成功的一半。”导入有效地调动了学生学习的踊跃性，同时激发了学生深入学文的研究认识一、目标设计适合。设计目标以下：1、理解课文内容，能说出小女孩几次擦燃火柴，每次擦燃火柴都