一年级上语文教学设计4a-o-e人教新课标

《a o e》教学设计4教学要求：　　　1 学会本课3个单韵母，读准这3个单韵母的音，并认清字形，书写正确。　　　2 认识拼音四线格，学习使用四线格。　　教学过程：　　一、芝麻开门　　　　

ao e4 《》教学设计 教学要求： 133 学会本课个单韵母，读准这个单韵母的音，并认清字形，书写正确。 2 认识拼音四线格，学习使用四线格。 教学过程： 一、芝麻开门 1 听说过《阿里巴巴》的故事吗？想知道芝麻开门的口诀吗？请看 儿歌：汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮助学好普通话，我们决 心学好它。 2 只要你掌握了芝麻开门的秘诀，就能去挖掘科学知识的宝藏。 二、看图激趣 茂密丛中几座房，青草河边一条溪。对岸有只大公鸡，喔喔喔喔大声啼。 它叫醒了谁呢？ 叫醒了小姑娘，她在河边啊啊啊地练唱； 叫醒了大白鹅，它在河里快乐地游泳； 叫醒了小鸭子，它在水里愉快地戏耍； …… 让学生看图后畅所欲言。 三、捉迷藏游戏 ao e3 这幅优美的山村图中藏了个字母，你能把它们找出来吗？ ao e 让学生初步感知的音和形。