统编教材五年级下册第四单元《青山处处埋忠骨》教学设计（第二课时）

统编教材五年级下册第四单元《青山处处埋忠骨》教学设计（第二课时）壹教学目标 1.借助资料，品读文中描写毛主席动作、语言、神态的语句，体会毛主席复杂的内心。2.尝试运用语言、动作、神态描写表达人物内心，

统编教材五年级下册第四单元《青山处处埋忠骨》教学设计（第 二课时） 壹 教学目标 1. ，、、， 借助资料品读文中描写毛主席动作语言神态的语句 。 体会毛主席复杂的内心 2. 尝试运用语言、动作、神态描写表达人物内心，还原当时的情 景，感受毛主席的常人情感和伟人胸怀。 贰 教学过程 板块一借助背景资料，感受丧子之痛 （一）情境导入，明确任务 “” ，。 走近人物内心庚戌责任担当在本单元学习的第一站 ——“” ，， 寻找古代的他同学们学完三首古诗以后为边疆战士和 —— 。， 诗人制作了人物名片昨天来到了第二站寻找革命岁月中的 “” ，， 他了解了文章的主要内容今天让我们继续走近这段革命岁 ， 月去探寻革命英雄人物带领中国人民在追求国家独立和民族复 。 兴的道路上留下的一串串光辉的足迹 （二）回顾旧知，整体感知 1. 齐读课题：青山处处埋忠骨。 2. 出示毛主席人物名片的基本信息。