歌曲《库斯克邮车》教案

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歌曲《库斯克邮车》教案 教学目标： 、通过欣赏合唱歌曲《库斯克邮车》，培养学生合作能力。 、初步了解合唱的特点。 、通过教唱歌曲，启发学生用圆润、连贯的声音演唱歌曲，并提高其正确理解歌曲内容 及恰当表达歌曲情感的能力。 教学重难点： 强弱力度记号的掌握与在歌唱中的表达。 教学过程： 一、导入教学： 学生加上后半部分随琴练唱全曲。 老师帮助学生完成演唱时出现的不足。 、学生再次练唱，巩固对旋律的掌握。 老师把第一声部加唱进去，完成全曲的合唱。 二、拓展合唱知识 引导学生对全曲合唱与单声部齐唱的对比，引出合唱的知识： 、合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。它要求 歌唱群体音响的高度统一与协调，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。人声作 为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感， 激发听众的情感共鸣。 、齐唱与合唱的区别： 齐唱，是单声部的演唱；合唱，是两组以上的歌唱者，各按本组所担任的声部演唱同一 乐曲。 、 歌曲合唱的优点：利用声部的穿插、衬托，增添变化，增强厚度，丰富表现力，丰富音 乐色彩。 、依据人声的分类，合唱的形式有： （）童声合唱。由尚未变声的少年儿童组织的合唱。包括小学男女同学组织的合唱及初 中低年级尚未变声或变声初期的男女同学组织的合唱。