课标版五年级语文《草船借箭》教案

课标版五年级语文《草船借箭》教案 课标版五年级语文《草船借箭》教案 　　1.学习课文按事情发展顺序安排材料的方法。 　　2.学会本课生字10个;理解16个词语的意思。 　　3.会用要是就、果然、神机妙

课标版五年级语文《草船借箭》教案 课标版五年级语文《草船借箭》教案 1.学习课文按事情发展顺序安排材料的方法。 2.学会本课生字10个;理解16个词语的意思。 3.会用要是就、果然、神机妙算各写一句话。 4.引导学生感受诸葛亮的神机妙弊，知道诸葛亮借箭成功的主要 原因是知天时、懂地利、识人心。教学重点：引导学生感受诸葛亮的 神机妙弊，知道诸葛亮借箭成功的主要原因是知天时、懂地利、识人 心。 3课时 与课文有关的图片 1.启发入题，了解出处。 《草船借箭》这篇课文是根据《三国演义》中的部分内容改写而 成的，是篇历史题材的课文。学习本文时，首先要弄清故事发生的历 史背景，还要弄清故事中写了哪几个历史人物，人物之间的关系怎么 样。 2.简介背景，了解人物。 (1)东汉末年，正值孙刘联合抗曹之时，诸葛亮奉刘备之命到孙权 那里帮助作战，《草船借箭》的故事，就发生在这一历史阶段，也就 是我们以前学过的《赤壁之战》之前。 (2)了解曹操、周瑜、诸葛亮、鲁肃各是怎样的人，之间关系如 何? (曹操是汉室的丞相，周瑜是孙权手下的大将，诸葛亮是刘备手下 的军师，鲁肃是协助周瑜统率三军的。渚葛亮和鲁肃都是主张孙刘两