《北京的春节》教学反思

《北京的春节》课后反思本文是人教版小语第十二册第二单元的一篇讲读课文.作者老舍先生，他用“俗白”的风格、京味的语言，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国传统春节风俗的温馨和美妙,表达了自己对

《北京的春节》课后反思 本文是人教版小语第十二册第二单元的一篇讲读课文.作者老舍 先生，他用“俗白”的风格、京味的语言，描绘了一幅幅北京春节的 民风民俗画卷，展示了中国传统春节风俗的温馨和美妙,表达了自己对 传统文化的认同和喜欢。文章语言简洁通俗，描写细腻生动，构造明 晰。 教学这一课，我先让学生熟读课文,解决生字词方面的问题;接下 来略读课文，理清文章的写作顺序，知道作者是按时间顺序来进展表 达的,并按时间顺序列举出这些日子；然后让学生默读课文,弄清在不 同的日子里,那里的人们都有些什么风俗习惯，并完成表格填写；在此 根底上，学生再次阅读课文,看作者是将哪几天作为重点来写的，你最 感兴趣的是哪部分，这样写有什么好处；再接着就是找出文中精彩的 句段,仔细研读，体会老北京人过春节的感受；最后,再回忆全文，看 你从作者的表达中感受到了什么，体会文章的主题。针对本课的教学 实际,结合教学过程,我作出如下反思.做得比较好的方面是: 1、本课教学设计合理流畅，把握教材准确，制定的教学目的合理,根 本上达成预定的目的. 2、根底知识点把握准确.对修辞手法、重点词句进展体会，在充分引 导学生去感悟的根底上,引导他们擅长表达.在平时的教学中,注意浸 透体会句子的方法。教学分析中贴近学生生活，老师注重让学生结合 自己的生活实际畅谈过年的感受，同学们争先恐后、滔滔不绝地发表 着自己的见解，整堂课学生们自始至终保持着浓重的兴趣，课堂气氛 比较热烈、浓重。