谈基于自主学习的学生模型建构能力的培养——以“细胞的能量‘通货’——ATP”为例

谈基于自主学习的学生模型建构能力的培养——以“细胞的能量‘通货’——ATP”为例基于自主学习的学生模型建构能力的培养：以“细胞的能量‘通货’——ATP”为例引言在传统的教育模式中，学生通常是被动的接受