五年级班主任个人年终总结

XX五年级班主任个人年终总结 班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是荣耀的，有乐趣的。本学期我担任了五(1)班的班主任工作。下面是

XX五年级班主任个人年终总结 班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人， 是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是荣耀的， 有乐趣的。本学期我担任了五(1)班的班主任工作。下面是我本学期 班主任的几点做法： 一、养和选拔班干部。 一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就 是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展 各科活动观察和分析，开展并挑选了一些关心集体，团结同学，作 风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干 部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展 工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格， 要求他们以身作那么：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优 秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不 断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协 作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。 二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。 学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要 任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同 科任教师密切配合。平时，我积极地和科任教师互相交换学生的学 习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的方法，统一对学 生的要求，调整学生的作业负担，防止学生负担太重，影响学生其 他方面的开展。 另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活 等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会