小班音乐优秀教案《听辩音的高低》

小班音乐优秀教案《听辩音的高低》目标：　学习听辩音的高低。准备：　高人、矮人图片，《小手爬》录音带过程：　一、 通过视觉形象，引导幼儿感知听觉形象，听辩一个八度以上的音。　1、 出示图片，引导

小班音乐优秀教案《听辩音的高低》 目标： 学习听辩音的高低。 准备： 高人、矮人图片，《小手爬》录音带 过程： 一、通过视觉形象，引导幼儿感知听觉形象，听辩一个八度以 上的音。 1 、出示图片，引导幼儿用动作表现高人、矮人的形象。 2();. 、听高人、矮人唱歌琴声，问：你能听出那句是高人在唱 .:...; 教案来自屈老师教案网那句是矮人在唱高人和矮人唱歌的声音 有什么不同 3 、引导幼儿用动作表现声音的高低。 二、练习听辩音高相差较小的音。 1 、听歌曲《青蛙唱歌》，问：大青蛙和小青蛙谁的声音高谁的 声音低 2 、用身体动作表现。 三、练习听辩不同音色的音的高低。 1 、引导幼儿倾听碰铃和大鼓的声音，问：应该用哪种乐器为大 青蛙伴奏，用哪种乐器为小青蛙伴奏为什么 2 、表演唱《碰铃和大鼓的歌》，并用动作表现声音的高低。