小学六年级数学用反比例方法解答应用题教案

小学六年级数学用反比例方法解容许用题教案　　教学内容：课本第91页例4；练一练；?作业本?第39页。教学目标：进一步稳固反比例的意义，掌握用反比例方法解应用题的方法和步骤。教学重点：学会用反比例解归总

小学六年级数学用反比例方法解容许用题教案 教学内容：课本第91页例4；练一练；?作业本?第39 页。 教学目标：进一步稳固反比例的意义，掌握用反比例方法解 应用题的方法和步骤。 教学重点：学会用反比例解归总应用题 教学难点：判断题中哪两个量是成反比例的量，列出等积式。 教学过程： 一、复习准备： 1、三角形面积一定，底和高成什么比例？为什么？ 2、甲、乙两种量，只要它们相对应的数的积一定，这两种 量一定成反比例，对吗？举例说明？ 二、新授： 1、教学例4。 例4：一艘货轮每小时航行20千米，6小时可以到达目的地。 如果要5小时到达，每小时航行多少千米？ 观察： ⑴、题中有哪几个量？ ⑵、从题中可见哪个数量是一定的？ 分析： 想：因为速度时间=路程，由于4小时与3小时航行路程相 同，可确定行驶的速度与时间成反比例，所以两次航行与时 第1 页