第二课时两位数加两位数进位的笔算加法

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第二课时 两位数加两位数进位的笔算加法 教学内容： 11 教材第页。 教学目标： 一、知识点： 1 、使学生理解进位加法的算理，掌握进位加法的计算法则。 2 、会正确计算两位数加两位数进位的笔算加法。 二、能力点： 培养学生初步的分析概括能力。 三、德育点： 培养学生积极思考、大胆探索的良好品质。 教学重点： 会正确计算两位数加两位数进位的笔算加法。 教学难点： 理解进位加法的算理。 教学模式： “” 自主探究教学模式。 教具准备： 小棒 教学过程： 一、创设情境： 1 、计算： 36+2123+7556+304+52 ＝ 213 、二（）和二（）班能合乘一辆车吗？需要什么信息？如何计算？ 二、自主探究： 136+35 、出示＝，学生试算。交流算法。