8我的早年生活教学设计

8.《我的早年生活》.教学设计丘吉尔【学习目标】1.识记文中“慑、尴尬、滞”等字音，理解“威慑、尴尬、独具慧眼”等词语的含义；2.朗读课文，把握文章内容，理清故事情节，梳理文章结构；3.揣摩文中重点语