基于融合教育理念下小学随班就读实施探究

基于融合教育理念下小学随班就读实施剖析 　　作为一线教师，我们不难发现在我们一些义务教育阶段学校中融合了那么一群特殊孩子，由于他们生理与心理上都存在着缺陷，导致他们学习成绩非常不理想，个性也比较封闭