四上童话单元整体教学设计思路

人教版四上童话单元整体教学设计思路山东省德州跃华学校小学部  李怀源设计说明一、探索过程简述。我们学校探索“单元整体教学”已经有几年的时间了，其间走过了一段“曲折”的路。主要的问题就在于“整合什么”和