人教版四年级数学下册鸡兔同笼教学设计

附件 2016-2017年度“一师一优课、一课一名师”活动 优课评价指标评价指标权重指标描述分值优秀良好一般差教学设计10教学目标与课程标准的要求一致，体现核心素养的基本导向。教学设