诗歌大树妈妈教学反思

诗歌大树妈妈教学反思 诗歌大树妈妈教学反思 　这是一首抒情性的儿童歌曲，歌曲采用拟人化的手法，歌颂了大树妈妈对小鸟的百般呵护。旋律亲切柔和，休止符的运用生动地表现了大树妈妈对小鸟的深厚的爱。下面是为

诗歌大树妈妈教学反思 诗歌大树妈妈教学反思 这是一首抒情性的儿童歌曲，歌曲采用拟人化的手法，歌颂了大 树妈妈对小鸟的百般呵护。旋律亲切柔和，休止符的运用生动地表现 了大树妈妈对小鸟的深厚的爱。下面是为大家收集的诗歌大树妈妈教 学反思，望大家喜欢。 《大树妈妈》是一首很好听的歌曲，一年级的学生活泼好动，好 奇心强，而这首歌曲的音乐情绪却是温柔抒情的，那么___让学生静 静地聆听歌曲、轻柔地演唱这首歌曲呢? 我以找春天为话题让学生展开讨论，引导同学们说一说在美丽的 春天看到了什么、听到了什么?学生们积极地说：“花开了、草绿了、 大地上的冰雪融化了、燕子从南方飞回来了……。” 我顺势说：“燕子们飞了那么长时间它们很累了，于是大树妈妈 张开了它的宽大的手做成了一个摇篮让小燕子们进来休息。”由此引 发学生对大树妈妈的无限遐想和眷恋之情。并配上《大树妈妈》的伴 奏音乐给小朋友们讲了有关《大树妈妈》的故事，小朋友们听得很认 真，都沉浸在这首歌曲的意境里了! 当我让小朋友们说说对大树妈的印象时，他们有的说她是天下最 好的妈妈;有的说她是一个非常善良的人;还有的说她太伟大了，用自 己的身体为燕子遮风挡雨她自己却浑身湿透了，她一定很冷。我听着 孩子们各抒己见，我发现他们真的体会到了母爱的伟大，并知道关心 别人心疼人了，从而使学生能够抒情地演唱这首《大树妈妈》。