浅谈小学道德与法制生活化教学研究

浅述小学道德与法制生活化教学研究　　一、道德与法制课教学生活化内涵 　　儿童道德发展过程是要从无律到他律到自律再到自由过程，儿童在小学阶段时正处于他律向自律道德发展过程中，他们还无法正确认知与判断道德