《认识周长》教学设计

《认识周长》教学设计 　　1.结合详细事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。能测量并计算出规那么图形的周长。 　　2.在解决问题的过程中提高解决问题的能力。 　　3.通过演示操作，激发学生的学习