《种子发芽了》教学设计

《种子发芽了》教学设计《种子发芽了》教学设计　　《植物在成长》是四年级下册的第三单元，属于“综合过程能力训练单元”。用一个完整的长期种植活动贯穿始终，由《种子发芽了》、《茁壮成长》和《硕果累累》三

《种子发芽了》教学设计 《种子发芽了》教学设计 《植物在成长》是四年级下册的第三单元，属于“综合 过程能力训练单元”。用一个完整的长期种植活动贯穿始终， 由《种子发芽了》、《茁壮成长》和《硕果累累》三组主题 探究活动组成。 本课首先带领学生运用观察法，小组合作进行探究认识 植物的种子，了解植物生长的过程。进而引导学生探究种子 发芽需要什么条件，进行大胆的猜想，设计对比实验，利用 多媒体课件验证学生的猜想。把发芽的种子种到花盆里继续 观察，放在课外，进行中期观察，让学生将课堂探究继续进 行下去。 学情分析 学生对自然科学有浓厚的兴趣,不少学生对种子的发芽 有感性认识，好奇心强，大胆、好动，无意注意占明显优势。 本节课通过观察、讨论设计探究实验方案等活动，强化学生 的注意力，满足学生的求知欲、好奇心，发展学生的潜能。