地理教学心得体会

地理教学心得体会　　随着基础教育课程改革的全面进行，各学科的教学更加活跃。但在目前的地理教学中，“死记硬背”现象仍然不能杜绝，学生们还是考过就忘。要实现地理教育真正向素质教育转变，关键之一要改革地理教

地理教学心得体会 随着基础教育课程改革的全面进行，各学科的教学更加活跃。但 在目前的地理教学中，“死记硬背”现象仍然不能杜绝，学生们还是 考过就忘。要实现地理教育真正向素质教育转变，关键之一要改革地 理教学评价制度。通过学习《初中地理教学评价》，使我获取了自己 进取的途径与经验。找到了前进的方向： 一、改进教学，激发兴趣 由于受各方面的影响和制约，在一些学生中存在着厌学地理的倾 向，这直接影响着地理教学质量的提高，因此在课堂教学时，改进教 学方法，并根据教学内容的不同特点，精心设计多样化的教学活动， 注意教学艺术，注意建立一种良好的师生关系，积极创设一种平等、 民主、和谐的课堂氛围。在上课时十分注重用自然亲切的教态和具有 感染力和激励性的语言潜移默化地使师生关系更加密切，更有利于激 发学生学习的兴趣和自信，采取多种多样的学习形式，注重发挥学生 的学习主体作用。如个人自主学习、小组合作交流探究的教与学方式， 师生互动、生生互动、平等参与。课堂上积极创设自主学习的氛围， 给足学生学习的时间和空间，注意激发学生积极主动的学习热情，课 堂气氛活跃；不断肯定与鼓励学生的学习效果，给各个层次的同学更 多地创设体验成功的机会。例如在《人口与人种》这一节的“不同的 人种”时，把全班分为三个小组，分别让三个小组代表白种人、黑种 人与黄种人，从人种的外部特征、有哪些对人类有重大贡献的人物、