浅论高中历史教学改革

浅述高中历史教学改革　　一直以来，高中历史教学常常以一张标准性、规范性极强问答试卷体现学生学习水平，试图用统一规范思路束缚与约束学生思维发展、学习方向，使得这门人文学科失去原本意义，学生在学习中没有兴