探究初中数学的教与学策略之有效性

剖析初中数学教与学策略之有效性　　在当前新课程标准下，课堂教学能不能有效地把“知识与技能、过程与方法，情感态度与价值观”三维目标落到实处，关键是教师能不能正确处理好“教与学”关系，而“教师为主导，学生