地理课例分析报告

有效提问——一堂初中地理课堂的观察报告唐庄初中 曹新峰摘要：本文针对目前课堂提问随意、低效的现象，以观察一堂初中地理课为例，深入实践发现具体课堂提问存在的弊端，并从课前准备、课中实施、