《漂亮老师和坏小子》初中读后感

《漂亮老师和坏小子》初中读后感 《漂亮老师和坏小子》初中读后感 　　风靡中小学校园的“杨红樱校园小说系列”发行逾35万册。本书是系列中《五三班的坏小子》续集。作品讲述了师范大学中系毕业的女大学生米兰，

《漂亮老师和坏小子》初中读后感 《漂亮老师和坏小子》初中读后感 风靡中小学校园的“杨红樱校园小说系列”发行逾35万册。本书 是系列中《五三班的坏小子》续集。作品讲述了师范大学中系毕业的 女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为老师，白果林小学六三班班 主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥，发生了一系列 既温暖有幽默风趣的故事：她带领着学生们跳芭啦芭啦舞；她去家访 编着“谎言”送偏方；她教一个软弱的男孩如何捍卫自己的尊严；面 对险境，她巧用计谋教学生自己保护自己；在课上前化妆，则体现了 她对同学们的尊重；毕业考试前她竟带着全班同学去踏青……在这些 故事中她认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班。 《漂亮老师和坏小子》融入了作家杨红樱对教育深层次的思考和 探讨。什么样的老师才是好老师？校长校长心目中的好老师和学生心 目中的好老师是否一致？老师和学生的关系是否平等？书中的米兰老 师“把人性关怀放在首位”的全新的教育理念，将给予家长和老师深 刻的启迪读了这本书后，我第一次读这本书的'时候，被它幽默和曲折 的故事情节吸引住了，另外，它的语句用的非常好，例如姜校长认 为，米兰非常适合作老师一个受到学生真心喜欢的老师才有资格作老 师，这句话对老师、学生、家长，都非常有帮助，可以让老师们知 道，什么样的老师，才算是好老师，也能让学生们知道什么是好老 师，光带着学生们玩的老师未必是好老师，更能让家长们知，不是严 格的老师、凶巴巴的老师才是好老师，米兰的脸上绽开了美丽的笑 容：“我爱这个班的每一个学生，能够做他的老师，是我的荣幸，全