小学一年级数学《小于大于等于》教案设计二：用多样化的教学工具加强学生记忆

本教案旨在通过多样化的教学工具，帮助小学一年级学生加强对于“小于、大于、等于”的记忆与理解。一、教学目标：1.理解“小于、大于、等于”的含义。2.掌握小于、大于、等于的比较方法。3.运用小于、大于、等