葡萄沟教案[修改版]

第一篇：葡萄沟教案葡萄沟一、教学内容：1、理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方以及好在哪些方面。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、结合课文内容理解“五光十色”、“热情好客”、“茂密”等词语的意思，并

第一篇：葡萄沟教案 葡萄沟 一、教学内容： 1 、理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方以及好在哪些方面。 2 、正确、流利、有感情地朗读课文。 3“”“”“” 、结合课文内容理解五光十色、热情好客、茂密等词语的意思，并积累自己喜欢的词语。 4 、能对课文优美的句子进行摘抄。 5 、感受维吾尔族老乡的热情好客，和葡萄干的制作过程。 二、教学目标： 三、教学重、难点： , 重点：知道葡萄沟好在什么地方培养学生的爱国情怀有感情地朗读课文。难点：准确理解第二自然段 中的词句，并感悟蕴含其中的感情。 四、教、学具：搭满葡萄架的挂图 五、教法： 启发式、讨论式、表演式、自学式 教学过程： 一、导入： 1 、谜语导入：弯弯树，弯弯藤，藤上挂着水晶铃，水晶铃密层层，有的紫有的青。 2 、出示课题：《葡萄沟》 师：让我们来齐读一次吧！（生齐读） 这三个字都是要求我们掌握的字，老师相信同学们能把这三个字写得和葡萄一样美，是不是？（是） 那我们就开始写吧！看谁写得又快又好。（生写，师巡视）师：写得真不错，下面翻开书，课文里有一句 “——” 话是夸葡萄沟的，我们边听录音边用把它找出来。（播放录音） 师：谁来说说这句话是什么？（葡萄沟真是个好地方，师板书）找得可真准，让我们来读一读。（生 读）