燕子教学随笔

《燕子》教学随笔　　《燕子》一文语言清新，文脉清楚，多数学生一读就懂，然而要深入体会文章所蕴涵的情感，需要学生在老师引领下，借助文本语言在读中有所感，有所悟。　　在第二自然段的教学中，“赶集”一词