三下小数加减法

实验小学校“3×2”教学模式教案设计（合格课）执教：邱小春课题小数加减法课型新授课授课时间第 11 周星期 4 总课时数5课时第 4 课时教学目标知识与技能1.理解小数加减法的意义，并掌握