试析课堂教学的“动”、“静”关系

试析课堂教学的“动”、“静”关系吴达清（贵州省黎平职校贵州黎平557300）摘要：在教学活动中，动中有静，静中有动，两者不能截然分开。而且在教学 活动中，我们也很难将静态的活动与动态的活动绝对地划分幵